Colocativo *:
Buscar por forma exacta
Buscar por lema
Función léxica :
actante:

tipo de combinación:
función:
actante:

tipo de combinación:
función:
actante:

tipo de combinación:
función:
actante:

tipo de combinación:
función:
actante:

tipo de combinación:
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Buscar por funcion léxica igual a la indicada
Buscar por funciones léxicas que contengan la indicada
 
* Campo obligatorio

¿Qué puedo buscar aquí?

a) ¿De qué FL y lemas puede ser valor?
p.ej. cerval ->  Magn(miedo), Magn(pavor)

b) ¿De qué lemas puede ser valor con esta FL?
p.ej. cerval + Magn ->  miedo, pavor

 

Encontradas 13 colocaciones

Desplegar todo Contraer todo Mostrar funciones léxicas Ordenar por frecuencia
hacer un ~ (4 valores en total)
conclusión 1 f. (Algo)
[ver ejemplos]
  • La restricción está constituida por el conjunto de argumentos (A) o secuencias previas a la aparición del conector y cuya presencia es relevante para llegar a una conclusión determinada. (acad.)
[ver conclusión]
discurso 1 m. (Comunicación)
[ver ejemplos]
  • Y por otra, no olvidó los aspectos retóricos e hizo un discurso de gran vitalidad.
[ver discurso]
encuesta 1 m. (Enunciación)
[ver ejemplos]
  • También se presentan los resultados de una encuesta telefónica sobre las causas de no participar en el cribado. (acad.)
[ver encuesta]
estudio 1 m. (Algo)
[ver ejemplos]
  • El estudio se basa en describir cada bloque funcional y su aporte al funcionamiento de la lógica combinacional del relé. (acad.)
[ver estudio]
causar que el ~ exista (9 valores en total)
cuestionario 1 m. (Texto)
[ver ejemplos]
  • Se tomó como referencia este total y respondieron al cuestionario 1625, desechando 17 por no válidos. (acad.)
[ver cuestionario]
documento 1 m. (Texto)
[ver ejemplos]
  • Para cada registro se incluye un conjunto de términos y códigos que representan el contenido del documento (descriptores, palabras clave). (acad.)
[ver documento]
estrategia 1 f. (Acción)
[ver ejemplos]
  • Efectivamente, a través de ella, los alumnos pueden desarrollar estrategias cognitivas particularmente eficaces para el aprendizaje idiomático. (acad.)
[ver estrategia]
modelo 1 m. (Entidad)
[ver ejemplos]
  • El presente trabajo tiene precisamente por objetivo principal presentar un modelo evaluativo de la usabilidad de los recursos educativos virtuales. (acad.)
[ver modelo]
producto 1 m. (Algo)
[ver ejemplos]
  • Dependiendo del bloque de construcción utilizado para formar un poliuretano, se obtendrán diferentes productos que presentarán propiedades diferentes. (acad.)
[ver producto]
propuesta 1 f. (Comunicación)
[ver ejemplos]
  • Entre ellas se impulsó la utilización de la divulgación como medio de transmitir conocimiento y se realizaron propuestas que promovieron la necesidad de que la arqueología fuera una ciencia conocida por los diversos públicos. (acad.)
[ver propuesta]
síntesis 1 m. (Comunicación)
[ver ejemplos]
  • Esta reacción permite llevar a cabo la síntesis de sales de N-arilpiridinio de manera eficiente que no pueden ser preparadas de forma directa con piridina. (acad.)
[ver síntesis]
sistema 1 m. (Sistema)
[ver ejemplos]
  • Cada vez más, las universidades españolas están impulsando el desarrollo de sistemas para difundir y acceder libremente a las tesis y otros documentos académicos mediante repositorios institucionales y cooperativos. (acad.)
[ver sistema]
trabajo 1 m. (Actividad)
[ver ejemplos]
  • Asimismo, destaca el reciente trabajo aportado por el centro de investigación Ingenio. (acad.)
[ver trabajo]