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adaptarse [a ART ~]

Glosa

ajustarse a la ~

Ejemplos
  1. Así, hoy en día con la nueva información disponible, el paciente y el neurólogo pueden llegar a decisiones adaptadas a la situación individual del paciente. (acad.)
  2. Este abordaje asume que para que se produzca el cambio descrito, las farmacias, como organizaciones que son, deben transformarse y adaptarse a una nueva situación. (acad.)

ahondar [en ART ~]

Glosa

dirigir el interés hacia una ~

Ejemplos
  1. Para seguir ahondando en esta cuestión, los siguientes gráficos (13 y gráfico 14) representan los distintos grupos de votantes dentro de cada tipo de CCAA. (acad.)
  2. [...] ahonda en diferentes cuestiones sobre el patrocinio y la profesionalización en la nueva arquitectura y termina exponiendo las consecuencias a largo plazo del surgimiento, consolidación y consumo de esta arquitectura. (acad.)

ajustarse [a ART ~]

Glosa

ajustarse a la ~

Ejemplos
  1. Esto nos acerca al desarrollo de una valoración funcional más ajustada a la situación global que presenta el enfermo. (acad.)
  2. [...] no son capaces de integrar de una forma satisfactoria contextos éticos que no se ajustan a esa situación prototípica. (acad.)

conocer [ART ~]

Glosa

saber la ~

Ejemplos
  1. Para los interesados en conocer información sobre sus subfamilias, tribus, géneros, subgéneros y especies a nivel mundial se recomienda Brooks & Barnard [...]. (acad.)
  2. Para los interesados en conocer información sobre los taxa de esta familia puede consultarse Brooks & Barnard (1990) y Oswald & Penny (1991), y sobre la bibliografía de esta familia se recomienda Oswald (2013b). (acad.)

dedicar [ART ~]

Glosa

destinar el ~ a algo

Ejemplos
  1. Clásicamente se las divide en intratemporales e intracraneales, siendo las primeras las más frecuentes y a las que dedicaremos nuestro trabajo. (acad.)
  2. Al mismo autor está dedicado el trabajo de Jacques Boulogne, en el que se intenta aclarar la postura de Plutarco ante la magia [...]. (acad.)

partir [de ART ~]

Glosa

tomar el ~ como base

Ejemplos
  1. Así pues, partiendo de estos datos y otros muchos más y de pruebas realizadas en banco de potencia del motor de serie se puede llegar a desarrollar un modelo bastante aproximado. (acad.)
  2. Por último, se empleó el programa para predecir el comportamiento de centrales de bombeo de configuración convencional ante distintas maniobras partiendo de unos datos iniciales. (acad.)

planificar [ART ~]

Glosa

hacer el plan del ~

Ejemplos
  1. Gracias a ello podemos planificar de dos maneras diferentes el estudio aórtico. (acad.)
  2. Ante la presentación de las diferentes opciones parece indispensable planificar el estudio de lo que podría ser la función del, por aquellas fechas, profesional terapeuta frente al niño con n.e. (acad.)

plantear [ART ~]

Glosa

hacer el plan del ~

Ejemplos
  1. El estudio se plantea en dos partes. (acad.)
  2. Este estudio se planteó con la finalidad de analizar el conocimiento que tenía el profesorado de los primeros niveles de escolaridad sobre las DEA en lectura y escritura. (acad.)

profundizar [en ART ~]

Glosa

dirigir el interés hacia una ~

Ejemplos
  1. Ello nos llevó a profundizar en la cuestión, descubriendo un tesoro de textos que afloran en la historia de la literatura desde épocas muy remotas. (acad.)
  2. Para profundizar más en la cuestión habría que acercarse a las generaciones que siguen. (acad.)

registrar [ART ~]

Glosa

encontrar ~

Ejemplos
  1. Se leyeron las absorbancias de las diluciones a 500 nm en un espectrofotómetro Genesys 10 (Thermo) y se registraron los valores como la actividad emulsificante (AE). (acad.)
  2. [...] en los meses poco lluviosos se registraron valores de temperatura entre 18 y 23°C y la humedad relativa entre 71 y 82%. (acad.)

replantear [ART ~]

Glosa

volver a definir un ~

Ejemplos
  1. Una estrategia alternativa consiste en tratar de redefinir los límites de la comunidad moral a partir de replantear el concepto de persona. (acad.)
  2. Aunque es posible que los profesores aprendan algunas cosas por su cuenta, replantear los conceptos tradicionales requiere del apoyo de una comunidad de práctica. (acad.)